La pasada semana he estado escuchando una conferencia titulada "Los profesores y los espacios virtuales colaborativos (Web 2.0)" en el Foro Interuniversitario sobre Teleformación de las Universidades Andaluzas. Este foro es un encuentro que organiza la Universidad de Huelva y se desarrolló entre los días 26-28 de noviembre en Punta Umbría (Huelva).
En la conferencia citada, Manuel Area abordó las características y potencialidades de la Web 2.0 para el profesorado en general, pero especialmente para los docentes universitarios. En la misma planteó que la Web 2.0 debemos abordarla y analizarla desde tres puntos de vista:
- como una FILOSOFÍA, en el sentido, de que existen unas ideas básicas o concepciones que los usuarios tenemos que asumir como son: compartir, colaborar, acceso libre a la información, libertad de publicación e intercambio
- unas HERRAMIENTAS que nos permiten hacer todo eso en el ciberespacio tales como repositorios de archivos y de publicación (You Tube, SlideShare, etc. etc.), de creación de redes sociales (Facebook, Tuenti, Ning, etc.), y otros
- unas PRACTICAS EDUCATIVAS de elearning que vayan más allá de la página web de la asignatura o de una visión cerrada de nuestra aula virtual, y que estimulen lo que se conoce como el eLearning 2.0, lo que implica que nuestros alumnos "escriban" en Internet y no sólo "lean". Esto supone organizar actividades para que nuestros estudiantes elaboren:
- wikis para crear diccionarios sobre los contenidos de la materia de estudio o desarrollen proyectos de trabajo, investigación, o profesionale
- blogs para que escriban sus diarios de clase, divulgen sus propias producciones o comenten noticias relacionadas con los conocimientos de la asignatura
- debates colectivos a traves de foros y otras herramientas de comunicación
- produzcan y publiquen objetos digitales tales como vídeos, presentaciones multimedia o cualquier otro fichero vinculado con los contenidos de estudio.
Les pongo la PPT que utilizó en dicha conferencia:
sábado, 29 de noviembre de 2008
jueves, 29 de mayo de 2008
Web 2.0
¿Qué es la web 2.0?
¿Cómo cambia la vida con las TICs?
¿Cómo buscar trabajo con ayuda de Internet y las redes sociales?
¿Cómo cambia la vida con las TICs?
¿Cómo buscar trabajo con ayuda de Internet y las redes sociales?
viernes, 23 de mayo de 2008
viernes, 16 de mayo de 2008
lunes, 12 de mayo de 2008
segundo video
En ingles
Love of my life, you hurt me,
You've broken my heart, now you leave me.
Love of my life can't you see,
Bring it back bring it back,
Don't take it away from me,
Because you don't know what it means to me.
Love of my life don't leave me,
You've stolen my love now desert me,
Love of my life can't you see,
Bring it back bring it back,
Don't take it away from me,
Because you don't know what it means to me.
You will remember when this is blown over,
And everything's all by the way,
When I grow older,
I will be there by your side,
To remind how I still love you
I still love you.
Hurry back hurry back,
Don't take it away from me,
Because you don't know what it means to me.
Love of my life,
Love of my life.
Love of my life, you hurt me,
You've broken my heart, now you leave me.
Love of my life can't you see,
Bring it back bring it back,
Don't take it away from me,
Because you don't know what it means to me.
Love of my life don't leave me,
You've stolen my love now desert me,
Love of my life can't you see,
Bring it back bring it back,
Don't take it away from me,
Because you don't know what it means to me.
You will remember when this is blown over,
And everything's all by the way,
When I grow older,
I will be there by your side,
To remind how I still love you
I still love you.
Hurry back hurry back,
Don't take it away from me,
Because you don't know what it means to me.
Love of my life,
Love of my life.
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